Aproximación al estudio de la neuroeducación: el encuentro de las ciencias con la escuela
DOI:
https://doi.org/10.26807/revpuce.v0i102.9Abstract
Las neurociencias son las nuevas disciplinas que inciden poderosamente en el conocimiento del funcionamiento del cerebro para enseñar y aprender mejor. En el presente ensayo se  pretende conectar la escuela con las neurociencias para incidir en la educación de calidad, y específicamente los aprendizajes.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Los derechos de autor son propiedad inalienable de los autores, quienes son los propietarios irrestrictos de sus derechos de propiedad intelectual. El contenido de los artÃculos cientÃficos y de las publicaciones que aparecen en la revista es responsabilidad exclusiva de sus autores. La distribución de los artÃculos publicados en la Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador PUCE se realiza bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
