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No. 113 (2021): Revista PUCE Núm. 113
No. 113 (2021): Revista PUCE Núm. 113
DOI:
https://doi.org/10.26807/revpuce.vi113
Published:
2021-11-25
Preliminares
Preliminares y créditos
Revista PUCE
PDF (Spanish)
Editorial DIM 113
Mauro Avilés, León Espinosa, Roger Vilain
PDF (Spanish)
Artículos
Apaté en la estética del mundo virtual
Álvaro Molina D’Jesús
LIDERAZGO IGNACIANO.
UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA TRANSFORMADORA EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA SEDE CENTRAL
Karen Dueñas Corzo, Victoria Angélica Fuentes Frías
ENSEÁ‘ANZA DE LA MATEMÁTICA A TRAVÁ‰S DEL DISEÁ‘O UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) EN NOVENO AÁ‘O DE EDUCACIÁ“N GENERAL BÁSICA. ECUADOR.
REBECA CASTELLANOS GÓMEZ, NUBE MARLENE MOROCHO CABRERA, LETICIA CATALINA MOROCHO CABRERA, WILMA TERESA HERAS MOROCHO
TERREMOTOS, ERUPCIONES Y SEQUÁAS EN PINTURAS DE QUITO
INÉS DEL PINO
DESAFÁOS Á‰TICOS QUE DEMANDA EL CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL
Iván Landeta
ENCYCLICALS LAUDATO SI ’AND FRATELLI TUTTI FROM THE CHALLENGES FOR THE UNIVERSITIES
Mauricio Burbano Alarcón
Apaté in the aesthetics of the virtual world
Álvaro Molina D’Jesús
PDF (Spanish)
Liderazgo ignaciano. Una experiencia educativa transformadora en la Pontificia Universidad Javeriana Sede Central
Victoria Angélica Fuentes Frías, Karen Dueñas Corzo
PDF (Spanish)
Terremotos, erupciones y sequías en pinturas de Quito
Inés Del Pino
PDF (Spanish)
Las encíclicas Laudato si’ y Fratelli tutti: retos para el ámbito universitario
Mauricio Burbano Alarcón
PDF (Spanish)
Responsabilidad social universitaria interna en tiempos de infantilización de los estudiantes
Cristina Orbe Nájera , Carlos Tipán Meza , Francisco Pacheco Sempértegui
PDF (Spanish)
Enseñanza de la matemática a través del Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) en Noveno Año De Educación General Básica. Ecuador.
Rebeca Castellanos Gómez, Nube Marlene Morocho Cabrera, Leticia Catalina Morocho Cabrera, Wilma Teresa Heras Morocho
PDF (Spanish)
Desafíos éticos que demanda el contexto socioambiental
Iván Landeta
PDF (Spanish)
Desafíos de la Encíclica Fratelli Tutti al proceso formativo de responsabilidad social de las Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina
Carlos Ignacio Man Ging
PDF (Spanish)
Educación
University Internal Social Responsibility in Times of Infantilization of Students
Cristina Orbe Nájera, Carlos Tipán Meza, Francisco Pacheco Sempértegui
Ensayos
COMPARISON BETWEEN THE JUNGUIAN SYMBOLIC PEDAGOGY OF CARLOS BYINGTON AND THE LEDESMA-KOLVENBACH PARADIGM
Francisco Costales Flores
COROLARIOS DE LA PEDAGOGÁA IGNACIANA Y LA EDUCACIÁ“N VIRTUAL
Jorge Antonio Balladares Burgos
Corolarios de la Pedagogía Ignaciana y la educación virtual
Jorge Balladares-Burgos, Christian Jaramillo-Baquerizo
PDF (Spanish)
¿Es un delito de lesa humanidad la corrupción?
Carlos Paladines
PDF (Spanish)
Comparación entre la Pedagogía Simbólica Junguiana de Carlos Byington y el Paradigma Ledesma-Kolvenbach
Francisco Costales Flores
PDF (Spanish)
Actualidad de la ética: temas y problemas de la ética en el mundo actual
Esteban Ayala
PDF (Spanish)
Entrevistas
Entrevista al Dr. José Luis Cagical sobre Hernán Malo González, S.I.
Mauro Avilés, León Espinosa, Roger Vilain
PDF (Spanish)
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