COROLARIOS DE LA PEDAGOGÁA IGNACIANA Y LA EDUCACIÁ“N VIRTUAL

Authors

Keywords:

Corollary, Ignatian Pedagogy, E-learning, Instructional Design

Abstract

Ignatian pedagogy, inspired by the Spiritual Exercises of Saint Ignatius of Loyola, adapts to contemporary educational challenges. E-learning is the ideal setting for educational technology, world wide web and social networks. Based on educational technology frameworks and principles, this essay proposes corollaries for the five elements of the Ignatian pedagogy, such as context, experience, reflection, action and evaluation; and the five principles for effective teaching, such as problem-centered, activation, demonstration, application, and integration. These corollaries, by the way of deduction, propose bridges and connections for the instructional design of Ignatian pedagogy evidenced in the integration of ICT in virtual learning environments.

Author Biography

  • Jorge Antonio Balladares Burgos, Pontifical Catholic University of Ecuador
    Doctor en Formación del Profesorado y TIC en Educación por la Universidad de Extremadura (España).  Máster en Tecnologías aplicadas a la Gestión y Práctica Docente, y Máster en Filosofía por la PUCE.  Licenciado en Filosofía y Profesor por la Universidad del Salvador (Argentina).  Docente de la Dirección de Pastoral Universitaria de la PUCE, Área de Ética y Pedagogía Ignaciana.

Published

2026-07-21

Issue

No. 113 (2021): Revista PUCE Núm. 113

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Ensayos

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Copyright (c) 2021 Jorge Antonio Balladares Burgos

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